Mielikuvamme siitä, mitä eri käsitteet sisällöllisesti tarkoittavat, voivat vaikeuttaa uuden oppimista. Tapamme ymmärtää ja tulkita eri asioita nivoutuu aiempiin kokemuksiimme. Ammattikorkeakoulun lehtorin, pedagogin tehtävänkuva sisältää haasteita, joista vähäisin ei ole se, miten mahdollistaa positiivisia ensivaikutelmia uusista opiskeltavista asioista. Kansalaistoimintaa ja nuorisotyötä opiskelevien tulevien yhteisöpedagogien näkemykset, kokemukset ja toiveet opinnoille ovat hyvin heterogeenisia. Esimerkiksi yhteiskunnallisista kysymyksistä puhuttaessa, kuten politiikasta tai aktiivisesta kansalaisuudesta, ristiinpuhumisen mahdollisuus on suuri. Tämä on pedagogille haaste ja mahdollisuus.